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일반 국내도서 > 사회·정치·군사 > 교육 > 학습지도.교육방법
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표지에 얼룩 약간. 크기 46판(B6) : 128x188
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커뮤니케이션이해총서
01 게임과 놀이 02 게임과 플레이어 03 학습으로서의 평가 04 게임의 학습 원리 05 존재론적 접근 06 메시지 설계 07 규칙 설계 08 미션과 퀘스트 설계 09 피드백 루프 설계 10 플레이어가 된 학습자
게임기반학습에 대한 관심이 높아지고 있다. 관심에 비해 그에 대한 인식은 다른 교수법에 비해 '가볍고', '미시적'으로 다루어졌다. 게임 자체가 학습이 아닌, 학습을 위한 도구로 보는 것이 게임기반학습 명칭의 '기반'이라는 단어에서 짐작할 수 있다. 이제는 게임의 학습적 속성을 그대로 인정할 필요가 있다. 즉 게임이 곧 학습이라는 것이다. 게임기반학습에 참여하는 사람을 '학습자'로 규정한다면, 교수자와 학습자의 정체성에 갇혀 게임기반학습을 설계...
편집부 삼호출판사 1983년 127쪽
판매가 : 6,000원 차례 내용
Harold C. Urschel 학지사 2014년 349쪽
판매가 : 7,000원 차례 내용
정승규 반니 2019년 290쪽
판매가 : 2,500원 차례 내용
전진국 쌤앤파커스 2013년 317쪽
판매가 : 1,000원 차례 내용
김재희 르네싸이 2023년 403쪽
판매가 : 15,000원 차례 내용
김정수 이순옥 외 스토리플래너 2018년 365쪽
판매가 : 9,000원 차례 내용
최근주 라온북 2021년 277쪽
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Jo Anne Reid 정민사 1999년 144쪽
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이지연 블루무스 2019년 279쪽
허준석 김수정 기나현 그리고책 2021년 335쪽
판매가 : 4,000원 차례 내용
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